近日，由宁波市测绘学会、宁波第二技师学院牵头，联合多家业内龙头企业共同开发的工学一体化教材《建筑施工测量》与《大比例尺地形图测绘》正式由武汉大学出版社出版发行。我院作为参编单位深度参与教材开发，将企业一线技术成果与实操经验融入教材体系，为测绘类高技能人才培养注入实战动能。
本次发布的两本教材严格对标《国家技能人才培养工学一体化课程标准》，创新采用“工作页+信息页”体例设计，以“获取信息-制订计划-作出决策-实施计划-过程控制-评价反馈”六步教学法为核心逻辑，精准落地“学习即工作、工作即学习”的职业教育理念。其中，《大比例尺地形图测绘》作为全国首批出版的智能测绘工学一体化教材，更是填补了该领域实操教学资源的行业空白，具有重要的示范引领意义。
作为深耕测绘领域20余年的技术专家，我院总工程师陈科明聚焦《大比例尺地形图测绘》的核心编写任务，全程参与“建筑物定位放样”“沉降观测”“1:500地形图测绘”等典型项目的任务设计与内容编撰，将我院在实际工程中总结的精准操作规范、质量控制要点、数据处理技巧及应急处置方案，系统地转化为教材中的实操案例与指导内容，让课堂教学更贴合行业实际需求。
针对现代测绘技术发展趋势，团队将全站仪、RTK、无人机等主流测量设备的实操技巧进行系统化梳理，结合企业承接的重大项目实例，编写了详尽的设备操作指南和数据处理流程。同时，积极融入无人机测绘、激光雷达点云处理等智能化测绘前沿技术，配合教材配套开发的虚拟仿真数字资源，既提升了教学的安全性、直观性与实效性，也让学习者能够提前接触行业最新技术应用场景。
“教材是连接职业教育与行业需求的重要桥梁，只有扎根实践、贴合岗位，才能培养出行业真正需要的技能人才。”陈科明表示，此次参与教材编撰，既是我院履行社会责任、助力职业教育改革的具体体现，也是企业技术沉淀与经验分享的重要途径。
据悉，该两本教材不仅适用于建筑施工、建筑测量等专业教学，还可广泛用于企业新型学徒制培训和职业技能等级认定辅导，为行业培养“懂理论、精实操、跟前沿”的复合型人才提供有力支撑。
近年来，我院持续深化与各大院校、行业协会的合作，此次参编工学一体化新教材，是企业深化产教融合的一项重要成果。未来，浙江明州测绘院将继续发挥行业骨干作用，依托自身技术积淀与实践资源，携手各方打造更多优质教学资源，为测绘地理信息行业高质量发展输送更多高素质技术技能人才，推动职业教育与行业发展同频共振、双向赋能。